注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

溧水实小通济街校区五(4)班的博客

学会为人,学会处事,学会学习,学会合作!

 
 
 

日志

 
 

第八册第四单元试卷分析  

2017-04-16 20:46:39|  分类: 试卷分析 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

第八册第四单元试卷分析

考试概况

全班53名孩子参加考试。

优(10090分):19人。

8985分):11人。

良(8480分):15人。

中(7960分):7人。

不及格        1人。                         

最高分        96.5

均分          85.5

情况分析

▲ 试题特点:

试题类型包括基础知识(生字词、拼音、成语积累、联系课文谈理解)、阅读理解和习作三个部分。总体来看,基础部分占分减少,阅读理解占分比例增高,作文分数不变,还是30分。阅读理解占分比增高,这也是今后语文考试的趋势。

▲ 总体情况:

总体来看,本次考试分数均分降低。高分人数减少,中等分数人数增加。原因是基础知识、阅读理解和作文失分与前一单元相比失分都有所增加。

纵观整个卷面,学生基础知识中生字词错误又有所提高,比如看拼音写词语,有22个学生全对,比上次考试少了18个。这其中主要是因为有个字“羡慕”的“羡”没有学过,很多孩子不会写。拼音方面主要是两个中药的名称错得多。课堂上讲的时候,很多孩子认为不难,但其实没有真正掌握。大部分学生能准确运用成语,只是这次成语拓展错误率较高,这与平时的积累有关。练习课文内容谈理解,孩子答得还不错,只是有些孩子回答不到位、不完整。阅读理解(一)中基础知识(部首、笔画、音序、音节)等知识错得较多、阅读理解(二)中很多孩子存在漏题现象。习作虽然是以前写过的内容,但有些写出了新意,有些还停留在以前三年级的水平,因此失分较多,今后对于考试时作文的选材、构思、表达等方面还需进一步加强。

失分较多的试题:生字词、成语积累、汉字的基本读音笔画、作文。

     表扬:

这些孩子进步很大,值得表扬,他们是:笪宇豪、端瑞、刘瑞、王之瑜、于涌鑫、陈小婕、张舒嫚、朱新冉、崔家毅、陈乐轩、徐一菲

本次考试部分孩子的字迹工整、卷面整洁,他们是:俞苏婉、范千羽、崔家毅、陈小婕、张舒嫚、朱子慧、刘钰婷、张裕轩、王之瑜、陈乐轩、姜庆泽、宋兴华、朱新冉、袁宛书、李语萱、邓成宇、高羽希

本次考试习作获得优秀是:高羽希、王子晴、邓成宇、程励、李语萱、张艺耀、姚逸、袁宛书、林子恒、朱新冉、端瑞、欧阳宛如、宋兴华、姜庆泽、陈乐轩、王之瑜、张裕轩、戴柏彣、刘钰婷、邓树捷、朱雅涵、朱子慧、端瑞、周于凤、张舒嫚、陈小婕、崔家毅、范千羽、陶子、俞苏婉

【错题分析】(只简要分析错得多的题目)

题:看拼音,写汉字,比一比谁写得漂亮

这题有个别字错误率很高,比如“捐献”的“献”与“融”左下部分混淆;“声色俱厉”的“厉”与“历”搞不清;“侧面”的“侧”与“则”弄混;“羡慕”的“羡”不会写(虽然没有学过,但也有一半的孩子写出来了)。

期中将近,我已经在班级QQ群里上传了本学期的看拼音写词语练习,希望生字词掌握不好的同学经常练习。多练多记是完成好这项练习的基本方法。

题:给下面加点的字选择合适的读音(用“√”标示出来)

这题错得多的是两种中药的名称“黄芪”和“黄芩”,在课堂上也让孩子们进行了辨析和记忆,当时大家都表示记住了,不会错,但一做起练习就搞不清了,说明听课的效率和准确性还需要加强。另外,还有两个孩子一分未得,要求用“√”选择,却用“——”,审题很不认真。

题:填字成词,解释所填字的意思,再选择成语填空

这题填写成语,字错得不多,“含辛茹苦”的“茹”是错误率较高。选择成语填空错误率也不高。错得多的是写出“众志成城”的两个近义词。这题主要考察孩子们平时成语积累的情况。这方面还需加强。

第五题:联系课文内容,谈谈你的理解

1、第一小题《“番茄太阳”》一课,谈谈“我”流泪的原因。这题答题要点是:(1)把当时的事情介绍一下:明明说长大后要把自己的腿给“我”;(2)明明善良的心灵让人感动。所以我流下了泪水。

平时答题要完整、全面,这样才能保证不丢分。

2、第三小题《永远的白衣战士》一课,医院全体员工泪如雨下的原因。这题答题要点是:(1)介绍叶欣的事迹:一直坚守抗击非典的一线,临危不惧、身先士卒,她崇高的精神激励着大家;(2)她舍己为人,保护同事,不幸感染而英勇牺牲。她高尚的品格感染的大家。

3、第四小题,错得多的是把“黄香”写成“沉香”;“能温席”的“席”字错得也很多。

第六题:阅读理解

本次阅读分课内和课外两篇。两个阅读理解错误都挺多。

阅读(

课内阅读主要错误在基础知识部分:

1、“截”字部首是(戈/隹),再查(10/6)画;音序查(J,读音是(jié)

这题主要是平时对生字的读音、笔画、部首等掌握不到位。有些孩子认为这些比较简单,而忽视了。其实,有些时候,这些基础知识也是非常重要的。比如这题就与查字典有关。如果不能很好地掌握这些知识,会影响平时答题的速度和效率。

2、写出下列词语的反义词  斩钉截铁(犹豫不决)  声色俱厉(和颜悦色)

    这题写对的孩子不多。主要考察学生平时对词语的理解和课外词语的积累。

阅读(二)

1、漏题现象比较严重。有10个孩子漏了一些小题目。

2、答题不到位。比如第一题,“天文数字”是说什么。孩子们只答出“天文数字”的表面意思——数字很大;对于深层的意思——表示钱很多,需要很多钱就理解不到位。

3、答题不全面。最后一题,请你谈谈读了这篇文章的感想。虽然孩子们也写出了自己的体会,但不全面。有的从邦迪入手,觉得他是一个有爱心,孝顺的孩子;有的从老人入手,觉得他助人为乐的品质值得学习。如果把这些都回答出来就完美了。

第七题:作文。

内容:每个人都有人生中的第一次,选取你印象最深的“第一次”,写出你的真实感受。

这个内容的习作三年级的时候写过。看了这次的习作,很多孩子写得不错,写出了新意,有的写“第一次考八十分”; 有的写“第一次参加马拉松”; 有的写“第一次义卖捐款”; 有的写“第一次照顾母亲”……题材很新颖,描写很生动,还用上了心理描写、动作描写、语言描写、神态描写等,让文章细节更具体,更生动,更有感染力。但有些孩子的习作显然还停留在以前三年级的水平,叙述简单,描写不细致,有些地方前言不搭后语,甚至没有基本的构段。因此失分较多,今后对于考试时作文的选材、构思、表达、描写等方面还需进一步加强。

2017416

 

 

  评论这张
 
阅读(39)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017