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溧水实小通济街校区2013级4班的博客

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日志

 
 

第九册期中试卷分析  

2017-11-20 19:04:10|  分类: 试卷分析 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第九册期中试卷分析

考试概况

全班53名孩子参加考试。

优(10090分):15人。

8985分):16人。

良(8480分):11人。

中(7960分):10人。

不及格         1

最高分        95

均分          85

情况分析

▲ 试题特点:

第九册期中语文检测试题分为三部分:基础练习、阅读和习作。

基础练习题量较大,类型多,有些类型如选择(字音全对的、没有错别字等)、改句子成反问句、仿照写比喻句和拟人句、改病句等孩子们平时练习不多,答题不太顺畅,耗时较多。

阅读比较简单,答题正确率较高。

习作不难,有些孩子答题慢,最后习作来不及了。

▲ 总体情况:

本次期中算正常发挥。基础知识部分失分较多。阅读理解部分正确率较高。作文两级分化较大,满分的不少,扣5分以上的作文也不少。

失分较多的试题:选择(字音全对的、没有错别字等)、按要求写句子、根据课文内容填空、作文。

有两项失分很不应该:

一、失分有一部分在漏题。漏题的地方多、人数多。全班漏题失分加起来有七八十分,真是“骇人听闻”!由此看出孩子们答题多么得不仔细!

二、失分还有部分在遗忘。如按要求写句子和按课文内容填空,大多是学过的内容和曾经的积累。很多孩子不注重复习,遗忘严重。

     表扬:

本次考试部分孩子的字迹工整、卷面整洁,他们是:王之瑜、陶子、朱子慧、刘钰婷、袁宛书、端木泽卉、林子恒、张裕轩、李语萱、谢依鸣、俞苏婉、陆雪、杨硕、陈小婕、张艺耀、朱新冉、范千羽

本次考试习作优秀的是:汤曌汲、项玲欣怡、邓成宇、姜庆泽、朱雅涵、赵晋灵、孟尚琪、邓树捷、于涌鑫、程励、姚逸、高冉、欧阳宛如、端瑞、陈乐轩、王子晴、陆雪、张裕轩、朱新冉、陶子、陈小婕、张艺耀、杨硕、袁宛书、俞苏婉、范千羽、刘钰婷、林子恒、朱子慧

本次考试进步大的陈渔、笪宇豪、戴柏彣、高冉、林子恒、杨硕、姚逸、张艺耀、张裕轩、张景行、邓树捷、王政、顾继杰、孟尚琪、项玲欣怡、谢依鸣、俞苏婉、赵晋灵、朱雅涵、朱子慧、端木泽卉、汤曌汲、陆雪、

 

【错题分析】(只简要分析错得多的题目)

题:看拼音,写词语

这题中的词语都是前面几个单元学过的生字,虽然进行了复习,但仍然错误较多,反映出学习的不扎实和复习的敷衍了事。

第四题:选择题

这题类型与高考前的选择题非常相像。看着容易,其实对答题者的要求很高,全面考察答题者字词积累、字音辨析、错别字辨析、对文章的理解感悟等等。以后,我们要多做做此类型的试题。

第五题:按要求完成句子练习

1、把句子改成“感叹句”和“反问句”。

感叹句改得不错,反问句错得较多。说明孩子们对反问句概念不清。此为二三年级就应该掌握的内容。看来需要好好复习回忆。

2、注意句子中画线部分,仿照再写一句。

这题其实是让孩子们写“比喻句”和“拟人句”。可是很多孩子审题不仔细,不能完全领会题意。还有个别孩子漏掉标点。不该!

3、把句子补充完整,这题完成得还行。

4、写含“风”的诗句。很多孩子会写,但写出的带“风”的诗句与题意不符。题意中有提示“春光明媚、杨柳依依”。应该写有关春天的诗句。

5、改病句,虽然平时说得不多,但这句不难。可惜很多孩子漏了此题,两分眨眼间没了,好可惜!

题: 按课文内容填空。

这题主要错在遗忘、不认真审题两个方面。看来,前面学过的知识必须经常进行复习巩固。

第七题: 语文实践。

这题主要错在答题不完整,明明两个问,却只回答一个。这也算是漏题的一种。

题:阅读短文,完成练习。

阅读(

除个别孩子漏题,大部分答得不错

阅读(二)

1、给短文加个题目,大部分孩子完成得不错。

2、加标点错得不多,漏题的多!不该!

3、找反义词:低贱(高贵)  四散而去(蜂拥而来)

这题考察孩子们对词语的理解和感悟能力。

456、三题总体完成得不错。如果有错误,大多是不认真阅读的结果。

第九题:习作。

题目:告诉你一个秘密

要求:1、写有关自己或别人的一个小秘密。2400字左右。

首先,我们要研读文题:秘密,意思是加以隐蔽,不让人知道;隐蔽的事情;尚未被发现或揭露的事物。“秘密”的内容和情境必须相对的隐秘,文字必须是低调、舒缓亦不失神秘。选材范围很宽广,可以表述自己成长过程中的迷茫、困惑、烦忧、喜悦等个性体验;也可以是对周围环境的观察与思考沉淀下的感悟;还可以是对现实或对作品中的人或事的质疑。

其次,我们要把握以下几个要点:

1、营造适合于倾吐秘密的情境。需情意真切,让人读之可感、可信。

2、秘密的具体内容必须与设置的情境、与倾吐者的身份相契合。如果写完后,可以大声朗读出来,或是任何人都能写出的题材,则显然选材不当。

3、文章所要表达的主旨,必须是健康向上的。秘密中蕴藏的,应该是智慧的、善良的、正能量的。

【考后反思】

纵观孩子们的试卷,字迹进步了,但答题仍是不仔细,漏题情况特别严重。漏题的地方多、人数多。全班漏题失分加起来有七八十分,真是“骇人听闻”!

似乎马虎如影随形地跟着每一个孩子,用了很多办法也不能够赶走它,这让家长、孩子和老师都很苦恼。仔细分析,您会发现,孩子的丢三落四的马虎现象,有的是缺乏良好的学习习惯造成的,有的是注意力不集中造成的,有的是视觉障碍造成的。

其中,不良的学习习惯,是造成孩子马虎出错的原因。平时要注意培养孩子认真细致的好习惯。家长要随时提醒孩子认真对待每一件事,包括每一个字,每一道题,养成一丝不苟的学风,还应注意教给孩子学习方法,例如:辨认字形的方法以及检查作业的方法等,好习惯与学习方法同时运用的学习上,效果会更好。

培养孩子自检的能力和习惯也是避免丢三落四的好方法。要求孩子每天做完作业,都要进行自我检查,通过自检,发现作业中的问题和漏洞。考试之前,提醒孩子做完之后认真检查试卷,不放过每一个错误细节。

开学,我们给孩子准备了一本“错题本”,让孩子将平时作业中的错误抄在“错题本”中,订正并分析原因,如果能长期坚持下去,一定能取得较好的效果。

20171119

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