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溧水实小通济街校区五(4)班的博客

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第六册第五单元试卷分析  

2016-05-11 23:28:57|  分类: 试卷分析 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第六册第五单元试卷分析

考试概况

全班51名孩子参加考试。

优(10090分):16人。

8985分):15人。

良(8480分):9人。

中(7960分):9人。

不及格        2人。

最高分:96分。

均分:84

情况分析

    ▲ 试题特点:

这次考试主要考察孩子生字、词语、拼音、关联词运用等基础知识;课文背诵情况;成语积累;阅读理解;作文等掌握情况。试卷量中等,难度中等。

▲ 总体情况:

从孩子们分数来看,不理想!主要表现在,考试不认真。虽然我一再强调,我们是诚信考场,老师相信大家会认真答题,但仍然有部分孩子违反考试纪律,有说话的、有偷偷看别人的、有考完试不检查的。不专心导致不静心,不静心导致粗心,一连串的问题就是这样产生的! 

     表扬:

通过自身的努力,这段时间有些孩子进步很大,值得表扬,他们是:陈乐轩、程励、邓树捷、高冉、高羽希、林子恒、刘瑞、陆雪、宋兴华、欧阳宛如、王子晴、谢佐畅、徐临涵、袁宛书、赵晋灵、朱子慧

本次考试大部分孩子书写比较马虎,端正态度迫在眉睫。字迹工整、卷面整洁的孩子不多,他们是:崔家毅、范千羽、朱子慧、李语萱、姜庆泽、朱新冉、袁宛书、徐临涵、王子晴、俞苏婉、陈乐轩、于涌鑫、徐一菲、欧阳宛如。

本次考试作文获得优秀的同学是:崔家毅、陈河楚、陈乐轩、俞苏婉、陆雪、赵晋灵、端瑞、王之瑜、宋兴华、徐临涵、王子晴、袁宛书、陶子、张艺耀、陈小婕、高羽希、邵雨涵、李语萱、范千羽、谢依鸣、张舒嫚

 

【错题分析】(只简要分析错得多的题目)

题:看拼音写词语

错得最多的词语是“谈笑风生”。很多孩子把“生”写成了“声”,因为大家没搞清“谈笑风生”的意思。谈笑风生解释形容谈话时有说有笑,兴致很高,并且很有风趣。生:产生。风:风趣。我想,弄懂意思就不会错了。

 

题:给加点的字选择正确读音

错得最多的读音是“绊倒”的“绊”是形声字,读右边“半”的音,很多人说从小到大一直都读错的,自己也不知道。这主要受我们这里方言的影响。

第六题:选择关联词语填空。

这题错得多的是12小题,这两题都选“虽然……但是……”这组关联词,不少孩子原来选对了,可是又认为一个选项不应该用两次,于是把对的答案改错了。

第七题:按课文内容填空。

这题一直是我们班的弱项,主要原因是平时课文读少了,希望有时间多读读课文。

题:习作。

本次考试作文写端午节的一天。这一天人们干些什么?有什么风俗。与我们《习作5》的内容基本相似。虽然写过一遍,但很多孩子写得不太好,习俗介绍得很少,表达混乱,条理不清晰,反映孩子们平时作文的不踏实。

 

【努力方向】

1、培养学生的良好的书写习惯、审题习惯、阅读习惯!从书写可以看出孩子对于学习的态度是否专注,应该时时刻刻都应紧抓不懈;学生因审题不认真造成失分可谓有点冤枉;上课时多给孩子静心读书思考的机会,培养孩子思考的习惯。

2、立足文本:更加重视基础知识的巩固,争取学生对该类题型的得分率进一步提高,尽量减少错别字。

3、听辨练习:在平时的教学中重视同音字、形近字在音义形的区分,通过听写、听辨等形式提高学生听辨水平。

4、增加课外阅读,提高读题意识,丰富解题技巧。

5、在作文方面,重视学生的积累和平时阅读的有效性。让学生多读,多练、同时开发学生的生活实践经验和创新能力。


 张舒嫚同学的写作

2016年05月11日 - 春泥 - 溧水实小2013级三(4)班的博客

 

 

2016511

 

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