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溧水实小通济街校区五(4)班的博客

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孩子做作业磨蹭怎么办? 只需两招,轻松解决!  

2016-12-20 17:10:02|  分类: 教育好文转载 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      孩子做作业磨蹭怎么办? 只需两招,轻松解决!

总听到有妈妈说,“我家孩子上三年级了,做什么事都是磨磨蹭蹭的,真是愁死我了。尤其是每天早上上学,让我特别头痛。我家离学校很近,只有8分钟路程,但是因为磨蹭,他经常上学迟到。

孩子每天放学回来把书包一扔,要么去看电视,要么直接去冰箱里找吃的,我催促孩子赶紧写作业,然而,并没有什么用......总是到晚上该睡觉了,才想起来作业还没写!

天哪!我该怎么办?我打也打过了,骂也骂过了,他怎么还是这么磨蹭啊?”

对于这个妈妈的经历,你是否也感到非常熟悉呢?生活中,爱磨蹭的孩子是很常见的。造成孩子做事拖拉的原因有很多,比如孩子睡眠不足,第二天早上起床后就会感到很疲惫,做事就会慢腾腾的。有的是因为孩子的注意力总是很难集中,所以做事效率低。

教育爱磨蹭的孩子,家长一定要保持足够的耐心。有些家长看见孩子总是磨蹭,就火冒三丈、大发雷霆,其实大可不必这样。家长只要合理引导,改变孩子爱磨蹭的不良习惯还是很容易的。

 

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孩子写作业磨蹭,这里面有两方面的原因:一是作业留得太多,让孩子产生了逆反心理:反正怎么写也写不完,干脆不如磨洋工。二是孩子精力不易集中,动辄游离于写作业之外,没有效率。我们无法改变老师的行为,但可以帮助孩子提高效率。

建议:下午孩子回家后,稍作休息,喝点儿水,玩一会儿,然后和孩子一块归拢作业。具体环节如下:

(一)确定做事的具体时间区间

如几点几分开始作业、几点几分停止作业、几点几分洗漱、几点几分上床睡觉、几点几分关灯。这样就明确了一共有多少可用时间。

(二)确定要做的事

1.写作业前先看课本和笔记,这一步叫作“复习”,也可以叫为“自学”(一定要有这一步,不能一上来就写作业)。2.各科作业量。3.孩子自己检查、校对、核对作业,争取把错误消弭在家长看到之前。4.家长检查作业。

孩子的作业有三个要素:(1)任务;(2)完成时间(进度);(3)完成质量。其实,任何事情都有这三要素。对于作业磨蹭的孩子,不能动不动就三个要素一起卡。一开始,只卡计划里的时间。到点即停,不管任务完成与否都要停。完不成的话,挨老师罚去。被老师罚几次,孩子慢慢就长记性了。舍不得孩子套不得狼。过一段,时间和任务一起卡。再过一段,时间、任务、质量一起卡。重在循序渐进。

5.修改作业,改正家长检查时发现的问题。6.吃饭。7.休息,玩耍。8.其他事项。

(三)写计划

磨蹭,几乎每个孩子都有这个问题。要想一切办法帮孩子克服掉这毛病。写计划、执行计划是治理磨蹭的有效办法。

把要做的事都列在计划里,而不仅仅是把学习和作业列在计划里。几点几分到几点几分干什么,要写得清清楚楚。计划要写出来,不能放在脑子里。

(四)执行计划,家长监督

到时间了,某一项还没有完成,此项计划项目也要停下来,进入计划的下一项。某一项作业没写完也不准写了,明天自己去跟老师解释吧。这一点不能松口。

在孩子写作业过程中,家长不要守在孩子跟前盯着,不要当场检查作业的正确性,也不要送水果、饮料之类的东西。

教育孩子,第一,要实事求是,不能理想主义;第二,讲究实效,不能只注重愿望;第三,分出条理,不能眉毛胡子一把抓;第四,循序渐进,不能奢求一步到位。

 

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孩子下午放学回家后,做计划,比如五点至六点语文作业。时间到六点时,语文作业要停下来,不管完成与否都要停下来,开始执行计划的下一项。只卡时间这一个要素。孩子的计划就是“时间计划”,不涉及“任务完成”和“完成质量”。

语文作业完不成,第二天去学校时,语文老师肯定会惩罚孩子的。惩罚就惩罚!惩罚几次后,孩子就长记性了。

接下来,家长在抓孩子的计划时,孩子就会主动配合家长了。因为,孩子知道家长是在帮他;在家长的帮助下,作业就可以顺利完成,就不用受老师惩罚了。此时此刻,家长再加以适当引导、督促、帮助,孩子就可以在规定的时间完成规定任务了。

至于完成质量,这是个能力和水平问题,需要长期的“基本功”训练。动不动就谋求“在规定的时间高质量地完成规定任务”,这都是不现实的。这样做的话,不仅治不了磨蹭,还会不断地跟孩子发生冲突。

这种训练,最起码需要坚持半年到一年,不要想着三天两天就能把磨蹭给治了,不要做这种梦。任何一个习惯都得长期坚持训练。这种训练越早越好,尽可能从一开始上学就训练。

还有一点需要提醒,在孩子面前,尽可能不要说“磨蹭”这两个字,只强调计划和执行计划,更不要过来过去唠叨孩子“磨蹭”。



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