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《了不起的狐狸爸爸》课外阅读试卷分析  

2015-11-13 16:08:07|  分类: 书香系列活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《了不起的狐狸爸爸》课外阅读试卷分析

考试概况

全班51名孩子参加考试。

优星(100分):10

优(9990分):26人。

良(8980分):11人。

中(7960分):4人。

情况分析

这是孩子们的第一次课外阅读测试。从卷面来看,有三种类型的题目:选择、判断和问答。

从孩子们完成情况来看,差距还是挺大的。我认为,这其中不仅是阅读理解能力的差距,更多的是读书态度的差距。据我所知,那些得分低的孩子主要原因是阅读不认真、不仔细。

【教师建议

阅读既是语文学习中各项基础知识的集中体现,又是学生搜集整理信息,认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径。

三年级跟二年级比,阅读的要求更高了。我们老师和家长必须在阅读中有针对性地培养孩子的阅读能力,让他们学会在阅读中发现问题,思考问题和独立地解决问题,努力为孩子的终身学习打下坚实基础。

 

【具体分析

一、选择题

错得多的是

“狐狸先生在接近饲养场时,总是(       )”。

A 顺风而行      B 逆风而行     C 从背后偷偷进入

应该选B “逆风而行”。这题书中就有答案,考察孩子们是否仔细阅读。

 

二、判断题

错得多的是

“面对三个卑鄙、小气的饲养场主,狐狸爸爸凭借他的机智勇敢,善良大方,家庭责任感,战胜了一切,换来了和谐。(     )”。

应该是对的。这段话其实就是课文的主要内容。这题主要考察孩子们的阅读理解能力,对文章的总体概况把握能力。

 

三、你最喜欢书中的谁?为什么?写在下面的横线上。

这题非常重要,是对阅读理解、表达、思维等综合能力的考察。最能提现孩子阅读能力的高低。不少孩子写出了自己的理解和感受,写得很全面、很具体;也有部分孩子只言片语,反映了读书肤浅,不够扎实。

 

【最终目的】

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”只要我们用心去激发孩子课外阅读的兴趣,并教给他们一定的阅读方法,久而久之,孩子们的课外阅读与积累就能成为一种习惯。那么,语文学习中的独立阅读能力与写作能力的提高就不再是一件难事了。

让我们一起努力,注重孩子课内外阅读的实效和语文素养的提高,

为孩子的精神世界打好亮丽的底色,为学生的终身发展奠定坚实的基础。


《了不起的狐狸爸爸》课外阅读试卷分析 - 春泥 - 溧水实小2013级三(4)班的博客

 

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20151113

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