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溧水实小通济街校区四(4)班的博客

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享受阅读、享受天伦(崔家毅妈妈的亲子读后感)  

2015-01-06 23:51:01|  分类: 书香系列活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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享受阅读、享受天伦

(崔家毅妈妈的亲子读后感)

在崔家毅上学之前,我已经很长时间没有拿着一本书细细品读了。而自从他上学后,在谢老师的推动下,我开始和崔家毅一起在亲子共读中一同成长。每晚,他靠在我的胸前,我们一起感受《夏洛的网中》夏洛对威尔伯无私的甚至是毫无缘由的爱;我们一起体会《窗边的小豆豆》中校长对每一个“小豆豆”的关爱、小豆豆同学间的友情,甚至战争的残酷;我和他一起翻字典确定《少儿百科大全》里那些生僻的动物名称、专业词语……我一直忘不了《小豆豆》刚读的那会儿,有一天他突然告诉我泰明死了,找到那一章,看的时候我的眼泪就流下来了。他就这么默默地盯着我,我也没说什么,我们就这么安静地相拥着,我知道他能感受到我的伤心。我不知道在亲子共读的过程中他到底记住了多少故事情节,多少个好词好句,多少个专业词语,我只知道每当共读的时候,他总是特别安静地靠在我的胸前。想到这个情景,我脑海里浮现出一个词语──岁月静好。

读完《窗边的小豆豆》,我一边沉浸在小豆豆的天真美好中,一边也在感叹小林先生那样的老师的难得。巴学园全校一共只有几十个学生,小林先生才能花4个小时的时间倾听小豆豆的诉说。想想他这样的方式放在实小的任何一个班级都是不太现实的吧,二(4)班就有51个人啊。这本书给我的启示就像昨天谢老师博客上转的那篇文章中说的那样:教育的核心不在于给孩子灌输知识,而在于能够支持孩子,帮助孩子,让孩子自然发展,准许孩子能够成为自己。小豆豆的妈妈是这样做的,我们做得到吗?

(谢老师想说:很高兴地看到崔家毅和妈妈在亲子共读中享受到和谐的天伦之乐。我的眼前不断地闪现着家毅妈妈文中描述的这样一幅温馨的亲子画面——孩子特别安静地靠在妈妈的胸前,跟妈妈一起享受阅读,享受天伦。有可能这样的场景会随着孩子的长大而逐渐消失,但我相信,那份美好的感觉会永远留在孩子和父母的心中。)

 

 

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