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溧水实小通济街校区四(4)班的博客

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感恩父母,永久的作业  

2014-05-12 23:05:25|  分类: 感恩系列活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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感恩父母,永久的作业

近年来,随着社会的日益开放,多元文化的冲击使人们的价值取向也呈现多重标准,我们有些学生变得越来越令老师家长头痛了:厌学、贪玩、网迷、对抗父母师长……学子消极颓废,教师焦虑不安,学校难管难办……这些直接影响学生的学业,家庭的生活,学校的工作,乃至社会的和谐发展!因此,实施感恩教育是当前构建和谐家庭、和谐校园、和谐社会的迫切需要。

孝敬父母、关心他人、做人诚信等都是一个合格公民应该具备的基本条件,在校生的主要任务是学习,但“先做人,再做学问”这个原则是不能变的。就连北大这样的全国最高学府,也将孝敬父母列为选拔人才“硬杠杠”,折射了主流价值取向。南京外国语学校副校长贺东亮表示,一个人品德不过关,学问再好、本领再大,也不能算是一个“大写”的人,就像一棵生了病的树,不管现在枝叶多么繁茂,只要根基是蛀的,将来的某一天还是会轰然倒下。

由此可见,感恩教育是学校教育工作的必须!

在长期的实践中,我们发现,想让孩子们学会感恩,仅凭说教是不行的,必须借助丰富多彩,生动有趣的活动,才能调动孩子们参与的积极性,达到教育的目的。本学期,为了更好地对孩子进行感恩教育。我开展了系列活动:

1、“三八妇女节——给妈妈一个惊喜”活动。精心制作送给女性长辈的贺卡。

2特别的爱给特别的你——母亲节四个一”活动。

即:

一份礼物——给妈妈送一份亲手制作的小礼物;

一句话——对妈妈说一句祝福的话;

一首歌——给妈妈唱一首歌;

一件事——为妈妈做一件事。

为了了解孩子的表现和活动效果,晚上,我还给家长发了这样一条短信: “今天我给孩子们布置了一个特别作业:‘母亲节四个一’。请您不要提醒孩子,如果孩子认真完成了,请及时表扬并回复信息(说说孩子的表现),我明天会在课堂上表扬。”

之后,我的手机一直响个不停。直到今天早上,我统计了一下,加上家校联系单上的活动感言,一共有27位家长记录了活动过程和感受,读着一条条虽是为完成作业,但也表达了真心的短信和活动感言,我的内心充满温暖。我想,更觉温暖的应该是每一个妈妈。我很高兴,我举手之劳间,在孩子心中播下了感恩的种子。我相信,总有一天,这些种子会长成小苗,最终枝繁叶茂。以下是家长的回复信息(按先后顺序):

——朱雅涵家长:已完成,今天的表现很好,练琴很认真,还夹菜给爸爸妈妈吃,作业完成得也比较认真。

——崔家毅家长:唱了一首歌(我的好妈妈),做了一件事(给妈妈捶背),说了一句话(妈妈我爱你),还做了一只千纸鹤送给妈妈。

——蔡瑞家长:我女儿在放学的时候送我一个折好的千纸鹤,并写上了祝福语,还唱了一首《我的好妈妈》,晚上还帮我把衣服放到洗衣机里去洗。谢谢谢老师细心教诲。

——袁宛书家长:袁宛书完成了四个一,她说了一句话(祝妈妈节日快乐,一天比一天更美丽),唱了一首歌(我的好妈妈),做了一件事(帮妈妈捶背),还给妈妈送了一份礼物(叠千纸鹤)。

——徐一菲家长:徐一菲回来就兴高采烈的送给我一个千纸鹤,吃过饭上楼就开始做卡片,还写了一段祝福,原来是母亲节快到了,谢谢老师:-)

感恩父母,永久的作业 - 春泥 - 溧水实小2013级一(4)班的博客 

——陈小婕家长:小婕送了一只千纸鹤给我,对我读了上面的字:万年长寿,妈妈我爱你;唱了一首我的好妈妈;刚说还有一个惊喜不知是什么,现在去刷牙了!

——高羽希家长:我今天晚上在烧饭,她跟我说什么四个一,我那会忙得很,也没听清楚就随便应付她说等会再说,也没看她的表情,忙好后我看她不高兴就问她怎么了,她说心里不开心,我就问她怎么了,她告诉我说再过几天就是母亲节祝妈妈越来越美!说了四个一,我挺开心的,孩子有这份心值得赞赏!同时对自己没能及时听孩子倾述感到有点自责!下次一定注意了!

——徐临涵家长:徐临涵说母亲节会给妈妈一只纸鹤,一句话,唱一首歌。还有一个“—”想不起来了。

——高冉家长:高冉回来后一个人神秘地躲进了房间。不一会儿,他喊我到房间里。我看见他的书桌上用四个碎冰组成了一个正方形,里面放了好几个大小不一的纸鹤,告诉我,纸鹤会飞哦,还对我说了关于母亲节祝福的话,我感觉很温馨。谢谢老师的安排,感觉孩子懂事了。

——汤曌汲家长:汲给妈妈折了一只千纸鹤,并祝福妈妈母亲节快乐!谢老师真有爱!同时也祝福谢老师天天快乐!

——邓成宇家长:邓成宇一回到家说过几天是妈妈的节日,送了一个纸鹤给我,晚上献唱了一首歌《我的好妈妈》,还给我做了全身按摩,挺开心的,感谢老师布置的特别作业,同样祝你母亲节快乐!

——端木泽卉家长:端木泽卉送了一个纸鹤,唱了一首歌,还祝我越长越美,我很高兴并给予表扬。

——程励家长:今天我一下班回来孩子就跟着我,送我做的手工还唱《我的好妈妈》,唱玩说:“妈妈我爱你”,晚上还帮我晒衣服,而且她要一个人晒,不让我晒。

——朱新冉家长:谢老师你好,我家回来就说老师教她们折千纸鹤了,她已经折了好多还剪了花环,已经做好了,写上祝福的话后星期天给我个惊喜。谢谢老师的一番苦心!

——张裕轩家长:张裕轩帮妈妈做家务,还给妈妈送礼物。

——端瑞家长:今天收到了端瑞母亲亲手做的礼物,今天说了祝福的话。孩子真的长大了,很懂事。也祝天下所有的母亲节日快乐!

——赵晋灵家长:谢老师好!感谢老师的付出,晋灵除了歌没唱全外,我对她的其它礼物很满意,谢谢!

——邓树捷家长:邓树捷回到家很神秘地把两只千纸鹤送给我,并祝我永远美丽,健康!当时好感动。我把他送给我的千纸鹤收藏起来!后来唱歌,他想了半天,唱了几句。最后说要帮我做事。我说扫地可以吗?他说不行。我说那你陪我下棋吧!后来他老爸陪他下象棋。他老爸还有点吃醋,对他说不要忘记还有父亲节!总之今天非常开心,谢谢老师!也祝老师母亲节快乐! 

——张艺耀家长:张艺耀折了千纸鹤送给我,祝母亲节快乐!还祝福了奶奶。

——姚逸家长:姚逸今天等他妈妈一到家,就把早已折好的千纸鹤送给了妈妈,还说了一堆好听的许诺给他妈妈,感觉今天这孩子蛮懂事的。

——俞苏婉家长:一句祝福,一首歌,一份礼物,一件事情都做了。谢谢您对孩子的教育!

——陶子家长:昨天陶子送了一只千纸鹤给我,说了一句祝福的话,唱了一首好妈妈。

——朱子慧家长:朱子慧昨天回家后,给妈妈打了电话,在电话里唱了一首《我的好妈妈》,并说了一句(妈妈祝你母亲节快乐)。因为妈妈在南京工作,准备的礼物周末回家送给妈妈,并且要帮妈妈拖地。

——项玲欣怡家长:谢老师您好!项玲欣怡做了各种颜色的千纸鹤,有大有小,说是送给她妈妈的母亲节礼物。在母亲节当天,唱了一首《我的好妈妈》,早晨起床后主动帮妈妈叠被子,把衣服摆放整齐。

——谢依鸣家长:感谢老师对孩子进行了如此细腻的思想情感教育,今天是孩子自觉发起为我提前过的第一个节日!那充满“爱”的千纸鹤是孩子亲自做的第一份礼物!也收到一句暖暖的祝福!主动提出帮妈妈盛饭洗碗,让我幸福满满!孩子从57日放学回家开始,就利用一切机会给我过这个节日。母亲节这天一睁眼就在床上喊着:“妈妈,母亲节快乐!”原来孩子一直把这个日子记在心里。虽然孩子的祝福语是如此地简单朴实,但在她幼小的心灵中已埋下了“感恩的种子”,谢谢您,老师!

——王之瑜家长:谢老师,之瑜今天下午回家后送给我一只纸鹤,抱抱我说提前祝我母亲节快乐,还喂我吃我喜欢的菜、喂我喝他喜欢的芒果汁,帮我擦桌子。母亲节这天,给妈妈捶背捏胳膊,还送给妈妈一朵月季花。最让人满意的是,他还提醒妈妈给奶奶和外婆送礼物。

——陈乐轩家长:周三那天,乐轩送了我三个一,一张写着“妈妈我爱你”的字条;一张写着他最爱的一首歌《虫儿飞》歌词的便签(他说这是他最爱的歌,所以要抄下来送给妈妈);一只折纸千纸鹤,还神秘地对妈妈说,还有一个一要在星期天为妈妈做一件事。母亲节这天,乐轩给妈妈夹菜,帮妈妈递纸,听到桌上的菜不够分了,立即急着转桌子,把菜转到妈妈面前。餐后下楼梯时,他本想扶妈妈的,看到姨婆婆也在下楼就主动扶姨婆婆了。乐轩问妈妈会不会生气,妈妈高兴地说:“你做得很对,爱心有时候要给更需要帮助的人!”

——李语萱家长:今天早上收到了李语萱母亲节的祝福:一首歌曲《我的好妈妈》、一句祝福:妈妈节日快乐、身体健康!一个用千纸鹤拼成的爱心以及个束鲜花。非常感谢谢老师教导他们将爱说出口,也祝谢老师母亲节快乐!

在家长回复的短信里,我看到家长对孩子积极的鼓励和引导,看到家长对活动的大力支持;我也感受到家长与老师在教育思想上共鸣,感受到家长的高素质,向大家致敬!

像往常的作业一样,这次作业,我一定会表扬完成得优秀的孩子。没有回复信息的,我也会说明,老师相信你做了,或者日后会补起来。我还要告诉孩子,这项作业是永久的,只要父母还在,我们应该每天进行,因为:感恩父母,是永久的作业!

2014512

 

 

 

 

 

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