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溧水实小通济街校区四(4)班的博客

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同伴互助,合作学习  

2014-03-05 21:44:49|  分类: 好习惯早养成 |  标签: |举报 |字号 订阅

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同伴互助,合作学习

合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作,在完成共同任务的过程中实现自己的理想。合作学习已经成为当代主流教学理论与策略之一,被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革。”

今天,我们的语文课上就进行了一次合作学习。

《小池塘》一课相对于前面的几篇课文,篇幅长了,句子难读了。课堂只有35分钟,这么短的时间里,老师不可能检查到每个孩子的学习情况。怎样让每个孩子都有练习的机会,都能有所进步,我想到了同伴互助,合作学习。

课堂上我问孩子们:“昨天大家预习了《小池塘》一课是吗?”

孩子们回答“是的。”

“大家的课文都读熟了吗?”

“读熟了。”

“老师来检查一下大家读书的情况。”

这时,不少孩子举手要求读书了。

我说:“今天我不请小朋友读课文给大家听了,换一种检查的方法,同桌的两位同学一人读一遍课文,相互检查,错的地方就提醒他,好的地方表扬他。让我们互帮互助,共同进步。”

孩子们听了非常兴奋,同桌两人立马读了起来。我在教室里转了一圈,从合作的效果来看,还不太理想。出现了以下几种状况:

1、不愿合作,你读你的,我读我的。两个人读完了事。

2、不会合作,一个人读,另一个人在望呆。错的地方不能及时提醒、指出。

3、合作很愉快,互帮互助,共同进步。

根据我的统计,大部分孩子都属于不愿合作或不会合作类型,看来合作能力的培养任重道远。

值得注意的是,合作学习在国外已有着几十年开发与研究的历史,但在我国仍属新生事物。在未来的日子里,我们一定要重视培养孩子的“合作能力”。努力让孩子们学会如何与其他小朋友沟通、配合,共同来解决问题,因为只有合作才能实现更大的利益,才能为解决问题带来更高的效率和更大的成果。

 

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