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溧水实小通济街校区四(4)班的博客

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《窗边小豆豆》读后收获(宛书妈)  

2014-12-31 16:12:02|  分类: 书香系列活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《窗边小豆豆》读后收获(宛书妈)  

    

《窗边的小豆豆》这本书,边读边思考,学习很多,也收获很多。

    一、值得我们思考的身边存在的一些事

首先,我想说两件真实的事情。情景一:一年一度的圣诞节,孩子们很开心。最开心的事莫过于是把他们的袜子挂在床边,等待着第二天早晨收到圣诞老人的礼物,他们兴奋的带着美好的期盼挂着袜子,然后作着甜美的梦,第二天早上醒来第一件事,就是找袜子看看圣诞老人送的礼物,然后开心的分享给身边的每一个人,很长一段时间心情都是美好的,妙不可言的。宛书上小小班的时候,那一年的圣诞节,那时候宛书还和爷爷奶奶睡,当我告诉宛书,圣诞老人会送礼物的时候,宛书当然很开心。当我等宛书睡着的时候,放好礼物,同样满怀期待。宛书期待是圣诞老人的礼物,而我期待的是看到宛书惊喜的表情。但第二天,我看到的宛书却是这样。宛书很生气的说:“你们骗人,爷爷奶奶说了,是爸爸妈妈送的,根本没有圣诞老人,你们骗我。”我顿时呆住,心里很难受。这时她的爷爷生气的叫着:“从小就教小孩子说谎。”我知道宛书生气的情绪和语言是来自哪里,小孩子很多言行都来自家长,言传身教啊。想到原本我的女儿今天该有一个多么美妙的时刻,却被……。哎,我欲哭无泪。 以后,每一个圣诞节,同样的情况,都会上演,我好不容易让宛书相信圣诞老人这个美好的童话,却每次都被她爷爷奶奶无情的粉碎。终于,今年我们不再和她爷爷奶奶住在一起,圣诞前夜,当他们让宛书跟他们一起睡时,我果断拒绝了。第二天,当宛书收到礼物的时候很开心说:“因为我表现好,所以圣诞老人送了很多礼物给我。”可是,等我晚上回来宛书不开心地说:“妈妈,到底有没有圣诞老人啊?爷爷奶奶说是爸爸妈妈送的,不相信你装个摄像头,看看到底有没有圣诞老人。班上有的同学说有,他们收到了圣诞礼物。有的同学说没有,是爸爸妈妈送的。”我想和我一样的家长,你们给了孩子一个美好的梦,你们让你们的孩子心存美好。这时候,我只想说一句话。——小林校长的话:“无论哪个孩子,当他出生时都具有良好的品质,在他们成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围环境的,也有来自成年人的,这些优良的品质可能会受到伤害。”

    人的一生会读过很多文章,随着时光流逝,很多的记忆都已模糊,但有些却在不经意之间闪现在你的脑海。在大学看到的一篇英文文章此刻浮现我的脑海,大概说的是一个女孩每年的生日都会在自己家的门口发现一大束花,她很惊喜、兴奋当然还有点好奇。到底是谁送的花呢?女孩作过无数个猜想:是不是隔壁邻居,因为我帮她铲雪;是不是那个行动不便的老太婆,我帮她过马路。还是那个邮递员叔叔,我对她报以感谢的微笑。她的妈妈也给了她很多设想:是不是你在班上帮助了某个同学,还是你作了一件好事可是你却忘记了。等女孩年纪再大一点的时候,女孩就想是不是哪个暗恋她的男生送的。女孩的心里一直美美的,觉得有一个人一直喜欢她。女孩心里面一直有个疑问,于是她看到每一个身边的人,都觉得会是他们其中的一个,她都会向他们报以微笑,而其他人也还以微笑。就这样,女孩一直不知道送花的人是谁,直到她妈妈去世的那一年。自从女孩的妈妈去世后,女孩家门口的花再也没有出现过,直到这时女孩才明白原来门口的那束花一直是妈妈送的。故事到这里就结束了,我想女孩一定很感谢她的妈妈,是她让女孩一直心存美好。“人之初,性本善。父母在孩子的心里播下美好的种子,那孩子的心里就是充满美好的;父母在孩子的心里播下仇恨的种子,那孩子的心里就是充满仇恨的。

    情景二:一个以前的同事,她和老公两人去德国等周边国家十八日自驾游,拍回很多照片,其中有一照片让我印象深刻,那是一个乡村,人烟稀少。农民收获的苹果就放在外面,标上价格,旁边一个钱盒和称。过路人想买,自己称,自己把钱放在铁盒子里。这在外国农村可能是常见的一幕,可是在我们国人看来却很不可思议。我就让同事设想一下,如果在中国会出现什么情况。“苹果早就被抢光了。”“钱盒子被砸,钱被抢走。”“连装苹果的篮子也会被拿跑吧。”

有人会说,这看似两个毫不相干的对比,有什么关系吗?我经常会想一个问题,为什么会有一些报道说国人素质差?身边很多从国外回来的人,都会说外国人普遍素质挺高的。为什么会出现这种情况?为什么情景二的那一幕不会在中国出现,我们的教育到底缺失了什么?也许,我们应该去思考一下情景一,再想一想我们从小对孩子的教育,这才是问题的关键所在。

二、学校在教育中到底应该扮演什么样的角色

《窗边的小豆豆》这本书,看完后最大的感受是一位伟大的校长,一所梦幻的如同童话故事一样的学校——巴学园。看完之后,觉得这所学校如同世外桃源一样,一切都让人感到那么的不真实,这世界上怎么会有这样的学校。可这确实是作者亲身经历的事,一切都是真的,巴学园确实存在过,校长先生也确有其人。校长听小豆豆讲四个小时的话,你见过这样的校长吗?校长任由孩子坐在自己的身上,小豆豆有任何事情都可以和校长说,为什么孩子会这样,因为他们能感受到校长的爱。为了让孩子营养均衡,用心良苦的校长要求孩子的饭菜里有“山的味道、海的味道”,运动会的奖品也是蔬菜。校长带孩子进行各种社会实践,野营,认识庄稼、干农活、还让学生假扮妖怪试胆量,作韵律操…… 很多很多,让我感觉不可思议。

巴学园教学很独特,老师在第一节课上就把当天要上的所有的课要学习的问题点全部写在黑板上,学生可以自己选择从自己喜欢的那门课开始学习,不喜欢的科目在放学之前做完就可以了。下午孩子们可以散步、在图书馆看书,接触大自然。校长让孩子自由的学习,谁能想到那时候每天搞实验的阿泰最后真的成了物理学家。巴学园的韵律操是让学生跟着音乐自由的活动身体。因为校长觉得韵律使身体和心灵能够理解节奏,帮助精神和肉体达到和谐,从而唤醒人的想象力,促进人的创造力。现实生活中的我们,更多地关注是孩子的分数,根本不会去关注孩子的想象力、创造力。据调查我们中国孩子的想象力世界排名是最后一名,作为一个老师我感同身受,一点不感到奇怪,我们的教育体制决定家长老师只关注孩子的分数,所以我们采取的是“填鸭式”的教育,而同时我们的孩子有更重要的东西被抹杀了,那便是想象力、创造力。所以,这是为什么我们出现了很多模仿与山寨,缺少原创的原因。

让我最感动的是校长对孩子的爱、尊重与呵护。这本书里面有很多细节让我感动。我们中国有句古话“食不言,觉不语。”可是现在看来,也非如此吧。吃饭应该是一家人一天最放松的时刻,大家应该把这一天的活动与感受在此刻交流,是互相了解增进感情的重要时刻。校长先生在孩子吃饭的时候增加了一个“说话”节目,他认为:“以后,孩子们能够在别人面前,清楚、自由、毫不羞涩地表达出自己的想法,是绝对必要的。”我不得不佩服小林校长的睿智,这是多么英明的一个举措啊。我无法去评价当今唯分数是从的教育体制,只是我觉得的教育远不止知识的传授,还有更重要的:我们的道德观念、正确得体的言行、生活技能、遇到事情如何处理的能力,对生活和理想的追求,以及对待事情正确的是非观念。大荣君拽小豆豆的辫子,校长让他和小豆豆道歉,并教育他:“要爱护女孩,要对她们友好。我想这些理念,需要我们在日常生活中慢慢渗透,才会让我们成为一个有素质的名族吧。小豆豆掏厕所找钱包最搞笑,校长路过问了小豆豆在干什么,一会儿路过又问:“还有找到啊?宛书笑着说要是我们校长肯定会说:“哪个班的?给你们班扣一分。”最让我感动的是,小豆豆要买“健康树皮”,校长明知道那是假的,却不揭穿,不仅借给小豆豆钱,还很配合的啃树皮。校长先生总是小心翼翼的呵护着每一个孩子的心灵不去伤害他。我想在中国,大人们肯定会说那是骗人的,你上当受骗了。想想如果是这样,小豆豆的心里又会怎么想呢?校长批评女老师不该开玩笑说高桥君有尾巴,他选的地点是没有人看到的厨房。巴学园的运动会,高桥君每一项都得了第一名,这是全校师生和家长全部参与的一个活动,小豆豆却觉得也许这个运动会就是为了高桥君设计的,究竟是不是真的我们无法求证,因为小林先生已逝,我宁愿相信这是真的,在相信之余,确是深深的感动,感动于小林先生的用心良苦。患有侏儒症的高桥君最后和正常人一样有一份稳定的工作和一个幸福的生活,因为在巴学园他收获了自信。前一段时间看到一篇文章,也是说在外国一所学校,一场比赛中,两队队员配合一个身体有残疾的学生获得了学校打球的胜利,参与的还有老师裁判。我想这个故事之所以被很多人感动,那是因为有一种爱叫呵护。

在巴学园内外,小豆豆遇到很多尊重孩子的人。例如:舒奈尔德不把小豆豆当小孩子来对待,而是看作一位成年女士来尊重。当这位男子弯下腰来的那一瞬间,小豆豆从心里感到了他的友好和彬彬有礼。有时我在想为什么巴学园会有类似自由舞老师等很多这样大师级老师的出现,真的很神奇,这本书里小豆豆身边出现的每一个大人都对小豆豆像大人一样尊重,小豆豆是幸运的。

巴学园无处不体现出对孩子的平等自由尊重和呵护。再次想到小林校长的话:“无论哪个孩子,当他出生时都具有良好的品质,在他们成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围环境的,也有来自成年人的,这些优良的品质可能会受到伤害,所以我们要早早地发现这些优良的品质,并把他们发扬光大,把孩子培养成为有个性的人。”

三、家长在孩子成长的教育中起着至关重要的作用

这本书很大篇幅在写校长,但是我却从一开始发现另外一个伟大的人物就是小豆豆的妈妈。

妈妈从来没有在小豆豆面前提过她被退学,如果妈妈告诉小豆豆,她因为表现糟糕被退学,那小豆豆得多自卑难过啊。在洛基咬掉小豆豆的耳朵的时候,小豆豆求爸爸妈妈不把洛基送走,爸爸妈妈答应了。我想很多家长此刻发热的脑袋并不能考虑和尊重孩子的内心的感受吧。妈妈虽然知道小鸡要死,却还是满足了小豆豆的愿望买了给她,没有粗暴的拒绝她的要求。有些东西在大人眼里在大人眼里没有什么价值,但是在小孩的眼里却是珍宝。你不给他们买,他们失去的仅仅是那些东西吗?还有更重要的,是孩子童真、孩子的希望,真的请好好呵护你的孩子幼小的心灵吧,给他们创建一个美好的梦吧,别去打扰它,别去破坏它。洛基死了,妈妈艰难地回答:“它不见了。”如果不是爱,哪会回答这么艰难。妈妈帮小豆豆编她要的辫子,不去责骂被小豆豆弄得破破烂烂的衣服。小豆豆跳到沙堆无法自拔,跳到厕所一生污秽,可是她的妈妈从来没有打骂责怪。前一段时间看到一篇文章,外国的一个三岁的小孩自己拿奶瓶打翻了牛奶,结果妈妈说:“太好了!好久我们没有玩牛奶啦,这样我们在地上用牛奶画画吧。”结果他们真的在地上画画了,妈妈边玩边告诉他,打翻牛奶没有错,因为他不是故意的,然后她和孩子研究如何拿牛奶才能不掉在地上。结果孩子真的想出了好办法,把牛奶瓶装在盒子里,成功了。后来孩子成了一位科学家,他说他的妈妈对他的影响很大。我们想想有没有这种情况,你的孩子不下心摔坏了很值钱的东西,考了很低的分数,他们都不是故意的,他们都没有错,我们不应该去责骂他们,其实这时他们需要的是我们的帮助。孩子父母对孩子的成长起着至关重要的作用,父母对待事情的态度对孩子有着很大影响,因为孩子接触最多的还是自己的父母。正因为这样,我们才要时刻注意自己的言行,因为我们的每一个举动都对孩子有很重要的影响,他们看在眼里记在心里,他们会无意识的去模仿,慢慢地会形成自己的习惯。

这本书之所以成功,是因为一个伟大的校长小林宗作先生,我想还有伟大的小豆豆的父母,还有能够用心体会并记录下这一切的黑柳彻子。因此,一个孩子的成长教育,是和学校教育和家庭教育分不开的。校长对小豆豆说的最多的一句话是:“你是一个好孩子。”对高桥君说的是:“你一定能作到。”别人眼中的被退学的“坏孩子”小豆豆,确实是一个好孩子,还成了著名的作家和主持人。别人眼里的侏儒高桥君也确实作到了,他获得了一份正常人的工作。如果一个老师或是父母说这个孩子不行,那也许事情会正如他们所说的那样发展。正如书中所说,一位女高中从少年管教所来信说:“如果我有一位像小豆豆的妈妈那样的母亲,或者遇到像小林校长那样的老师,或许我就不会到这个地方来了……”由此我们可以看出学校和家庭对孩子的爱多么重要,它们能决定一个孩子的未来。每一个孩子都想拥有这样的一个巴学园,在巴学园的孩子是幸福的,而这样的巴学园是需要我们共同创建的。真的希望老师和父母的用爱与呵护构建一个美好的天空,而孩子在这份爱与呵护下能健康快乐的成长。

匆匆看完这本书,写下了自己的感想与大家共勉,总觉得还有很多没能表达出来。我还想再看第二遍第三遍,这本书于我就像一个宝藏,要不停地研究与学习。

 

 

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