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溧水实小通济街校区五(4)班的博客

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怎样巩固二类字  

2013-09-26 20:37:52|  分类: 学习指导 |  标签: |举报 |字号 订阅

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怎样巩固二类字

 

一年级家长都有这样一个共同的烦恼:帮孩子默字,发现孩子要求会写的字掌握得还不错,让他们来认读二类字(只要会认,不要会写的字),问题就来了,很多字读不出来,甚至有些字词他们连印象都没有,只好打开课本找出来,这时候才会猛然记起:噢,原来我学过啊!

为什么会出现这样的情况呢?在这里先说说什么是二类字。二类字是苏教版教材的特有形式,在教材中,每篇课文后面田字格里的是生字,两条绿线里的就是二类字了,这二类字不要求会写,只要求会认读(为了减轻孩子们学习的负担)。因为只是认一认,读一读,不用写的方法来巩固,所以学习的效果总是不那么理想。

这几天我们在学《认一认》。很多家长发现,每次让孩子看书读《认一认》上的生字,很快很溜,没有不认识的字。可是,随笔抽出其中一个字写下来,孩子傻眼了,不认识了。这是怎么回事呢?这是因为孩子们并没有把字完全记住,而只是把字的顺序记住了。如果二类字脱离了书,在别的地方出现,就全不认得了。面对这种情况,孩子畏难,家长烦恼。

那该怎样帮助孩子记住二类字呢?

1、学会读半边音。中国的汉字中70%以上是形声字,字的半边就是字的读音或是与字的读音相近,例如:钟、歌、您、姑、娘、惊、样等等,可以利用汉字的造字方法帮助记字。

2、看偏旁记意思。汉字的偏旁部首都有一定的寓意,“三点水”大都与水相关,“木”大都与树木相关,“言字旁”大都与言语说话相关,“提手旁”与动作有关……利用这种规律,可以帮助孩子分清二类字的意思,从而认出字来。

3、生活中识字。在逛街、游玩、看报、上学放学途中都可以成为识字的好时机,店名、招牌、广告标语都是识字的好帮手。例如:看学校大门上的校名可以认识“实验”二字,看扬子晚报认识“晚报”等字。

4、在阅读中识字。巩固识字的最佳方法就是课外阅读。每篇文章少则十来个生字,多则上百字个生字。其中大部分的字都是我们常见字,经常阅读,天天跟这些字见面,见多了,也会认识不少。另外,孩子们每天都要读一首古诗。每读会一首古诗,都能认识三五个生字。积少成多,聚沙成塔。随着时间的推移,到一年级下学期,孩子们认的字会有质的飞跃。

5、做成卡片经常认读巩固。把二类字做成卡片,每学完一课就认读巩固。会读的用夹子夹好放一边,不会的贴在墙壁,冰箱(我以前用冰箱贴贴在冰箱上)等显眼的地方,经常让孩子认读巩固。每逢星期天,可将前面学过的字进行一次总复习,然后筛选出记得不牢的字,再有的放矢地进行强化记忆。这样,长期坚持下来,孩子一定能轻松、牢固地记住“二类字”。

语文学习是一个长期积累的过程,需要在生活中、学习中不断地积累。让我们做生活的有心人,做语文学习的有心人,点滴积累,不断巩固,逐步提高孩子们的语文素养。

(如果家长需要二类字的生字卡片,可以在博客中下载。)

2013年926

 

 

 

 

 

 

 

 

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