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溧水实小通济街校区五(4)班的博客

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《最好吃的蛋糕》作业反馈  

2013-11-19 20:26:30|  分类: 写话习作系列活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《最好吃的蛋糕》作业反馈

批改了上周的故事作业,我发现,跟刚开学时相比,孩子们听故事、讲故事的能力有了很大提高。具体表现在:

1、几乎每个孩子都能通顺流畅地讲述故事,并且故事内容和老师讲述的大致相同。这反映了孩子们注意力和记忆力的提升。

2、绝大部分孩子能较完整的复述故事内容,并保留了故事中原有的精彩词句。比如很多孩子在形容故事中老大、老二、老三伤心失望的动作神态时用上了“垂头丧气”一词;在形容野花的颜色时用上了“五颜六色”一词。这不仅反映了孩子们听故事能抓住细节描述,更反映了孩子们对故事的深度理解,因为在理解的基础上记忆才更深刻。

3、同时也表扬在故事里加入自己的语言表述的孩子。因为我们要求的讲故事并不是要求所有语句都与原故事一模一样,能用自己的话复述的孩子也是非常棒的,这反映了孩子理解能力、语言组织能力的提升。

过段时间我们的课外阅读、亲子共读活动就要开始了,希望大家积极参加,从小养成读书好习惯,这样你就能读到更多精彩有趣的故事啦!

(附上故事原文加以对照)

《最好吃的蛋糕》

鼠老大说:今天是妈妈的生日,我们给她买个蛋糕,让她高兴高兴。  好呀,好呀!鼠老二和鼠老一齐拍手说。
  老大、老二、老三捧着一小把硬币。来到商店,说,
我们要买个最好吃的蛋糕。
  售货员阿姨数了数硬币,说:钱不够呀,只够买一张大饼。好心的售货员给了他们一张挺不错的大饼。
  老大、老二、老三垂头丧气地回了家。
  鼠老三叹了口气说:
……”
  鼠老二也叹了口气说:……”
  鼠老大拍着脑袋说:我们想办法把大饼变成蛋糕!
  怎么变?怎么变?鼠老二、鼠老三瞪圆了小眼睛。
  鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖,融化开浇在大饼上。嗨,大饼变得又香又甜了。
  鼠老二想了想,拿来一大片火腿肠,轻轻地放在大饼上,他不好意思地说:
嘿嘿,我只咬过一小口……”
  鼠老三采来一把五颜六色的野花,一朵朵摆在大饼上。
  哎呀,好像看不出这是一张大饼啦!三只小老鼠非常满意,越看心里越高兴。
  他们轻轻推开妈妈的房门,三只小老鼠齐声唱起来:
祝你生日快乐……”
  哟,哪儿来的蛋糕呀?妈妈惊奇地说。
  
我们做的!鼠老大说。
  
快尝尝吧!快尝尝吧!三只老鼠一起说。
  妈妈轻轻地咬了一口,她一下子就明白了:
喔,真好!真好!这是我吃过的最好的蛋糕!妈妈开心地笑起来。
  三只小老鼠也开心地笑起来。

 

 

20131119

 

 

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